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- 2016-11-28 发布于贵州
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小学作文教学的点尝试
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小学作文教学的几点尝试
湖南省慈利县象市小学 李文丽
关键字:小学作文、说真话、写实事、叙真情
参考文献:《叶圣陶教育文集》、《小学语文教学研究》
摘要:我真正感受到了“真情”在作文教学中的作用。每个人都是有思想、有感情的,每个人也都有倾吐感情的需要。只要教师在激发时注意适时和适度,相信学生定会用自己的话写出真体验、真感情的。我认为作文教学中应注重引导学生感受生活体验情感。这正如叶圣陶老先生说的:生活如泉水,文章如溪水,泉水丰富而不枯竭,溪水活泼地流个不歇。教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评的教学模式来消除小学生习作中开头难的心理障碍,消除了言之无物的恐惧感。一、作文就是说真话????鼓励学生说真话。让学生写真情实感,说真话,说实话,说心理话,不说假话、空话。把自己亲眼看到的、亲耳听到的,亲身经历的写出来。我认为作文教学中应注重引导学生感受生活体验情感。这正如叶圣陶老先生说的:生活如泉水,文章如溪水,泉水丰富而不枯竭,溪水活泼地流个不歇。????这样消除了学生对作文望而生畏的想法,让学生觉得写作文并不难,只要把亲身经历的变成文字就可以了。二、作文就是写事实????就同学们的年龄特点,喜欢小动物、植物。这既是作文教学的直观教具,又为作文教学提供了取之不尽,用之不竭的写作素材。在作文教学指导中,让他们写自己熟悉而又真实的生活。这就是亲眼看到的
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