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就學政策 目標：為培養學生定時上學的習慣，以及向學生灌輸對學校教育的正確態度和價值觀，學校的教職員、社工、家長需共同合作，在學校所設立的完善而適當的就學政策下，令所有學生，置身於一個理想的學習環境，並及早為有出勤問題或高危的學生，提供適切協助，使他們順暢地完成中學課程。 指引 內 容 配 套 一. 學校刻意營造校園為一個『重視學生個人發展、認同學生各種智能及才能表現、關注學生個人成長』的尚學機構。 施行小班教學 部分班級施行雙班主任制 賢慧多彩計劃(Invitational Education Project) 全校參與訓輔工作(培育共營計劃) 預防及發展性質的輔導計劃 全校參與支援不同學習需要的學生 定期鼓勵及獎賞出勤表現良好的學生 二. 學校對『校園欺凌』及『黑社會』狀況採取『零』容忍態度。 班主任為前線輔導人員，營建互相接納及和諧的班風 班主任及成長組老師關注及即時處理欺凌事件 學校與警方學校聯絡主任緊密連繫 中一及中二學生必須成為制服隊伍成員 三. 學校提供延續而治療性的工作，輔導及協助在情緒及個人發展上有困難的學生。 施行小班教學及雙班主任制 推行補救性輔導計劃 學校社工及校本教育心理學家駐校 外購專業支援服務 四. 鼓勵老師在處理違規學生時，採取同情及體諒的態度，盡量給予學生改過自新的機會。 全校參與訓輔模式教育學生 自強計劃 重視家校合作 對不定時