坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第12周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月21日 第12周 星期一 大二班 活动内容 数学《听故事做加法》 活动内容 美术《幸福的一家》 执 教 者 戴月媚 执 教 者 戴月媚 活 动 目 标 通过自编模仿应用题，理解“加”的含义。 活 动 目 标 能合理构图，大胆表现爸爸妈妈的特征。 教学 具 准 备 安安、弟弟、堂姐、两个堂妹的小纸偶。多套图片，供幼儿看图自编模仿应用题。 教学 具 准 备 幼儿与家人的合影照片若干、画纸、蜡笔 活动过程： 1. 请幼儿集体复习 5 的分解与组合。 2. 利用安安、弟弟、堂姐、两个堂妹的小纸偶，请幼儿自编模仿应用题。如教师先出示安安，再出示堂姐堂妹，请幼儿自编“开始有 1个人，后来来了 2 个人，一共有 3 个人。”依次类推，教师可出示多种手偶组合，请幼儿自编模仿应用题。在编出每一个模仿应用题后，请其他幼儿根据题口头列出算式。如 1 加 2 等于 3 。 3. 教师出示“+”，“=”，引导幼儿了解其名称及含义。 4. 教师出示图片，引导幼儿继续自编模仿应用题，请其他幼儿口头列出算式，教师在白板上写出算式。 5. 将图片发给幼儿，请幼儿两人一组，自编模仿应用题并口头列出算式，可尝试写出书面算式。 活动过程： 引导幼儿讨论并介绍自己的家庭成员。 ——请幼儿结