提高高職院校学生体质的对策思考.docVIP

提高高职院校学生体质的对策思考 摘 要 在人类身心发展过程中,身体素质与心理素质、智力因素等占有同样的地位,良好的身体素质是人类进行一切活动的基础,对人类心理素质、智力因素等的发展也具有一定促进作用。高职院校作为我国高等教育的一个重要组成部分,在教授学生科学知识的同时,也应该注重运用各种方法,提高学生的体质,以便为学生综合素质的提高奠定基础。本文主要针对高职院校学生体质现状进行探讨,并提出几点提高学生体质的对策,以供相关人员参考。 关键词 高职院校 学生体质 对策 近几年来,有研究人员对高职院校学生的体质情况进行了详细的调查,发现高职院校学生的体质普遍不高,这与其缺乏身体锻炼有直接关系。众所周知,良好的身体素质对提高活动效率具有重要的推动作用。因此,在高职院校教育教学过程中,不仅要注重教授学生科学文化知识、提高学生的智力与心理素质,同时还要注重完善院校体育管理体系,从学生体育活动兴趣方面着手,积极引导学生参加身体锻炼,以帮助学生提高身体素质。 一、我国高职院校学生体质现状 2010年,我国教育部门颁布了有关学生体质的标准,这对高职院校体育教学是一大挑战。因此,相关研究人员对针对高职院校学生的体质进行一系列的调查与分析,以便为掌握学生体质差异规律、提出提高学生体质的对策提供参考。本文针对某高职院校的1000名学生(男生500名,女生500名)的身体健康状况进行调查与分析,得出结