構建个性化教育课堂教学模式的思考.docVIP

构建个性化教育课堂教学模式的思考 闸北区实验小学“个性化教育”课题组 一、构建模式的背景性思考 世纪之交的中国正处于 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A///s%3Fwd%3D%25B8%25F6%25D0%25D4%25BB%25AF%25BD%25CC%25D3%25FD%25BD%25CC%25D1%25A7%26lm%3D0%26si%3D%26rn%3D10%26ie%3Dgb2312%26ct%3D0%26cl%3D3%26f%3D1%26rsp%3D6aid=3853sid=6235007045042190click=1url=http%3A///v=0k=%u793E%u4F1As=http%3A///lunwen/jylw/200606/156651.htmlrn=24538 \o 统一 @V \t _blank 社会的转型期，随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的建立，我国的 现代化建设进入了一个新的发展阶段。迈向21世纪的中国对教育提出了新的要求，社会的转型呼唤教育的改革 。我区选择了“小学个性化教育研究”开展课题实验，试图 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A///s%3Fwd%3D%25B8%25F6%25D0%25D4%25BB%25AF%25BD%25CC%25D3%25FD%25BD