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非结构化面试评价表 姓名： 学历： 应聘岗位： 相关经验年数： 序号 评价项目 评价标准 评价值 A B C D E 1 仪容仪表 极好 好 一般 略差 极差 2 自我表现能力（表情、语言、自信） 极强 强 一般 较弱 很弱 3 工作热情、态度与事业心 极强 强 一般 稍差 很差 4 领悟能力与反应能力 极强 强 一般 稍慢 很慢 5 沟通能力与团队协作能力 极强 强 一般 稍差 很差 6 想象能力与创新能力 极强 强 一般 稍差 很差 7 外语能力 极好 好 一般 略差 很差 8 专业知识水平 极高 高 一般 略低 很低 9 工作经历与所应聘职位的契合程度 极高 高 一般 略低 很低 10 所具潜力与公司发展的适应程度 极高 高 一般 略低 很低 11 计算机操作能力 极强 熟练 一般 略差 很差 12 前来本公司服务的意愿 极坚定 坚定 一般 犹豫 很低  应聘渠道： 意见： 面试人： 日期： 自 我 评 估 这类问题主要是为了让应聘者根据自己的判断对自己的行为、经历和技能进行分析。这类问题使面试者有机会看出应聘者究竟怎样看待自己。此外，这些问题也能深入了解应聘者的能力素质。 通 用 请您自己简单描述一下自己。 到目前为止，您认为您哪方面的技能或个人素质是您成功的主要原因？ 当别人评价您的时候，他们首先会提及您哪方面的素质？ 什么因素能促使您努力工作？ 如果您被聘用的话，您会带来什么其他人不能带来的优点和长处？ 什么特别的素质使您和他人有所区别？ 您为什么认为您很胜任这个工作？ 校 园 招 聘 在您的学习和参加社会活动的经历中，您的哪些素质使您成为公司很有价值的员工？ 您组织或参加过哪些社会活动？别人对您的评价如何？ 您最喜欢的课程是什么？为什么？ 您最不喜欢的课程是什么？为什么？ 社 会 招 聘 您认为您对前任工作的最重要的贡献是什么？ 在前任工作中，您的哪些素质使您成为公司很有价值的员工？ 在您的工作经历中，您认为哪些素质对您工作帮助最大？ 评价要点： 应聘者的语言表达能力。 应聘者的逻辑思维能力。 应聘者的适应能力。 可以结合其它问题判断应聘者的自信心、诚信等素质。 程 序 关 注 度 程序关注度是指对解决和处理问题的步骤、顺序、流程的敏感和关注程度。 通 用 您行动之前喜欢制定计划么？请描述一下您一天或一周的工作计划。 您认为过马路时一定要遵守交通规则么？ 您买火车票时插过队么？如果您是售票员，春运高峰时，您的一个好朋友急需买一张车票但没有排队，您将怎么做？ 您印象最深的一次违反规定是什么时候？您为什么要违反规定？ 校 园 招 聘 请描述一下您早晨起床后至上课前的过程。您为什么会这么做？这些步骤可以进行调整么？应该如何调整才好呢？ 有很多学校的宿舍管理都实行出入登记制度，在保障了安全的同时也给出入的人增添了麻烦，您是怎么看待这个问题的？ 在办理离校手续时，我们需要到各个部门签字盖章，您是怎么看待现有的毕业生离校流程的？有哪些地方可以改善？ 社 会 招 聘 您能给我们详细描述一下您以前工作的工作流程么？这个流程是怎么形成的？您对这个流程进行过调整么？为什么要调整？调整后效果如何？ 请描述一下您早晨起床后至上班前的过程。您为什么会这么做？这些步骤可以进行调整么？应该如何调整才好呢？ 您有没有遇到这样或类似的情形：和您打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司的制度规定发生冲突。您是怎样解决这个矛盾的？ 在日常中，公司的政策和规定起着什么样的作用？ 评价要点： 能否主动遵守已制定的各项规章制度。 能否坚持按照规定流程行事。 能否对制度、流程的本质、意义进行把握。 是否具备在一定的框架内对流程进行科学调整，提高效率的能力。 编号：