液体内部压强学案3.docVIP

备课日期:201___年___月___日星期___ 授课时间：第___周 星期____ 教学目标： 使学生知道液体内部存在压强； 使学生知道液体内部压强的特点； 使学生感受科学探究的方法； 教学过程： 引入新课 1648年，法国物理学家帕斯卡做了一个实验。。。。该实验能说明什么问题呢？ 讲解新课 放置在水平面上的物体由于受到重力的作用，会对物体表面产生压强；液体也要受到重力，那么也会对与它接触的物体产生压强，我们称之为液体内部的压强。其方向是否一定竖直向下？ 液体内部压强的特点： 压强的方向： 液体没有一定的形状，而且具有流动性，所用液体内部的压强有其自己的特点，与固体产生的压强并不完全相同。 学生实验：把食品保鲜袋套在手上，伸入盛水的容器。描述放入水的前后手的感觉有什么不同？（关键回答各部分都受到挤压，说明存在各个方向的压强）（此处可以改成：观察到什么？感觉到什么？说明什么？） 上述实验表明：液体内部存在着向各个方向的压强。 观察容器不同部位的橡皮膜的形变情况，说明：液体对容器的底部和侧壁会产生压强。 浸没在液体内部的物体任何方向的表面所受到的液体压强，总是与该物体表面垂直。 ★在碗中的三个位置，画出压强的方向。 压强的大小： 实验表明：液体内部压强的大小不受容器形状的影响； 实验表明：液体内部压强的大小与液体所受重力的大小无关。 探究液体内部压强