2015九潮镇小学班主任工作考核实施办法.docVIP

九潮镇小学班主任工作考核实施办法 为了贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的教育思想；为强化班级规范管理，明确班主任工作职责，增强激励机制，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用和调动全体班主任的工作积极性，全面提高工作成效，科学客观地评价班主任工作， 特制定本考核办法。 一、组织领导 镇中心校和片区学校分别成立班主任考核工作领导小组，镇中心校负责全镇班主任工作的考核督查，主要由镇中心校校长负责；片区中心校负责本片区考核工作，具体工作主要由片区学校校长负责。 镇中心校考核领导小组： 组 长：韦安辉 成 员：宋大林 姚茂帅 吴良富 申舒 杨再敏 杨清 二、考核原则 1、坚持“客观、公正、公平、公开”的原则；注重工作实绩的原则；常规考核与教学实绩相结合的原则。 2、实行量化考核，公平竞争的原则。 3、实行集中考评、优秀自评申报的原则。 三、考核程序和要求 1、按照考核内容目录以活页的形式整理材料，一律采用A4纸，期末装订成册。 2、期末结束，将班主任工作材料交中心校。每个片抽2名学校领导集中中心校对班主任工作进行考核。 3、全镇优秀指标按班级数的12%进行评选。镇优秀班主任由各片考核择优推荐表彰。 4、县优秀班主任的评选，采取各片区选送一名最佳班主任到中心校竞选，以最高分获得者推荐县表彰。 5、班主任年度考核分＝（第一学期常规工作考核分＋第二学期常规工作考核分）÷2×50%﹢学年统考学科成绩考核分×50%。 注明：（1）学年所有统考学科成绩第一名考核分为50分，每降低一个名次减1分；（2）统考成绩为人均分和及格率。 6、每学期工作结束后进行考核，考核结果分别在中心校公示栏和小学教师办公网进行公示。 四、考核内容及办法 （一）班级计划（8分） 1、主要内容：思想、品德、学习、文化建设、活动、纪律、卫生、文体、后进生转化、制度、寄宿生管理、协调等。 2、总体要求：计划分析透彻、目标明确、工作具体、措施有力，体现新的教育管理理念和办学特色。 3、具体要求：（1）开学一周（5天）内交学校归档，迟交一天减1分，超过8天记0分；（2）班级情况分析：① 基本情况；② 学情（思想、品德、积极性、班级综合成绩、后进生等）；③ 教育目标（主要是德育目标、质量目标）；④主要工作和具体措施；⑤ 月工作安排。 （二）学生花名册（1分） 查看记录。有记录记1分，无记0分。材料可手写或打印。 （三）班干名单、表优评先名单（2分） 每项有记录记各1分，无记0分。 （四）留守学生名册（1分） 查看记录。有记录记2分，无记0分。 （五）后进生鉴定表（2分） 查看鉴定表。有鉴定表记2分，无记0分。 （六）班级文化建设（15分） 1、班级制度（5分） 班级基本制度要求有：《班干职责》、《值日生职责》、《学生课堂常规》、《学生一日常规》、《请假制度》、《班级公物保管制度》、《安全管理制度》、《班级环境管理制度》、《优秀学生干部评选制度》、《三好学生评选制度》、《校园之星评选制度》等。注：每个制度0.5分。复印一份装订成册挂在教室恰当位置。可全校统一，也可班级自行制定。制度的学习与执行查看班会记录，不重视学习，执行力差，酌情扣2—3分。 2、“三表一简介”（2分），即“时间表、课程表、值日表、班级简介”。每项内容0.5分。要求用镜框镶嵌，不用镜框镶嵌的减1分。结合常规检查时进行。 3、“班级四化”（2分），即“美化、文化、教育化、规范化”。每项内容0.5分，根据情况酌情给分。结合常规检查时进行。 4、黑板报（6分） 要求每三周出一期班级黑板报，一学期不得少于6次，少一期扣1分。 注：每期要标明期刊和标题，注明出刊时间。内容丰富，符合学生年龄特点，每期内容均体现教育性、知识性、科学性和趣味性。主要查看备案资料或影像资料（每期出刊完成，将期刊内容摄像存入电脑，并用A4纸打印作为文本档案）。无证明材料记0分。 （七）常规班会（12分） （1）一学期召开常规班会不得少于10次，每召开1次1.2分。 （2）一般第一周为常规班会。内容具体，符合班情、校情。记录详实、规范。 （八）主题班会（12分） 1、一学期召开主题班会不得少于6次，每召开1次2分。 2、具体要求 主题鲜明：突出思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度和广度，符合学生年龄特点，有一定的理论水平。 内容健康：格调高雅，时代气息浓厚，积极乐观，催人奋 向上。 形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样。 做到“一有三动”： 即“有教案”和“动脑、动口、动手”。查看教案材料，无教案材料记0分，欠1次减2分。 （九）家校联系（9分） 1、一学期家访要求达班级人数90%以上或召开一次家长会，记10分。可采取教师家访、信访、电话或短信访问和家长校访等形式。达不到90%的，根据家访率给分。