2016湖北技能高考带来的变化.pptxVIP

技能高考 给语文 教学带来的新变化 恩施职院中职部 王辉序言2014年3月顿祖义院长在全院教学工作会议上提出了“有效教学”的有关精神，给我院教学工作者带来了新气象，新变化；特别是一个关键词——一体化，一体化的一个字——效——有效，实效，高效。我们中职部的教师在教学工作中是如何抓好有效教学的呢？下面我就谈一谈《技能高考给语文教学带来的新变化》。基本情况教师的基本情况教材的使用情况中职部语文在编语文教师4人，外聘教师5人。共同承担了教学班27个，共计1200余学生的教学工作，其中就业班9个，技能高考班18个，同时语文开设了两门基础课《应用文写作》和《语文》。我们九个教师鼎立合作，任劳任怨，真正体现了高效。 教师的基本情况教材的使用情况1：就业班 《应用文写作》——中等职业学校课程改革实验成果教材，主编：胡卫国 汤吉舜。2：技能高考班 《语文》（基础模块）上下两册——中等职业教育课程改革国家规划新教材，主编：倪文锦 于黔勋。教学大纲和考试大纲的变化两个变化教学方式和教学手段的变化抓有效课堂抓有效课程抓有效措施一个效果教学效果及高考情况教学大纲和考试大纲的变化2013年以前的语文教学以《中等职业学校语文教学大纲》为基础，2014年中职技能高考湖北省又出台了《文化综合考试大纲》，文化综合为一份试卷，包括语文，数学，英语三个部分，总分210分，其中语文，数学各90分，英语30分。考试时间