2010届高三地理高考第一轮复习：大气环境 等温线图课件全国通用.pptVIP

【练习1】读某地1月均温分布图， 回答： 1）若考虑下垫面状况，图中a点1 月均温可能为： A、0℃ B、－5℃ C、2℃ D、－6℃ 2）a点上述气温分布状况表明，与 同纬度地区相比，此阶段a点的气温： A、偏高 B、偏低 C、一样 D、无法确定 3）造成a点上述气温分布状况的主要原因是： A、纬度位置 B、海陆差异 C、洋流性质 D、地形状况 6、气温的空间分布---等温线的阅读 等温线图是反映某一地区气温空间分布的重要手段和方法。为什 么等温线能够反映出气温的空间分布？ ---从数值、走向、弯曲、闭合、疏密等入手。 1、等温线的判读原理 1)等温线的走向： 【思考】从总体来看，地球上水平气温的分布自低纬向高纬有何变 化特征？ 这一特征如果用等温线来加以表现，等温线的走向应该有如何的 表现？ 2）等温线的弯曲 【练习2】右图A---D四地中，气温相对较高的是何处？等温线的 弯曲方向与气温的高低有何关系？ 〖解析思路〗 ①根据图示气温值的变化方向，确定南、北半球。 ②添画辅助线，确认各点的大致气温值，得出高低结论 ---A、D气温相对较高。 ③根据等温线的弯曲方向与气温高低的关系，总结规律。 【练习3】读右图，气温值a＞b＞c，回答： 1）图示区域属南、北哪个半球？ 2）如甲处为陆地，乙处属海洋， 则此时为何季节？ 3）如果此图为海洋表层等温线，则甲、 乙分别有何性质的洋流经过？用图例标示。 4)若图示区域全为陆地，甲乙表示山谷的是何处？ 【归纳】 ---引起气温较同纬度其它地区偏高或偏低的因素有哪些？ 【练习4】读下面某大洲南部部分等温线示意 图，回答： 1）下图所示为 洲南端，此时该大陆应处 季，为什么？ 大陆等温线南凸，说明高于同纬海洋的温度。 2）图中大陆西部沿海等温线向北凸出的原因 是 ，与东侧地区相比西部等 温线还有 的特征。 3）图中大陆东侧洋面上等温线向南凸出的原 因是 ；同理，图中12℃、 16℃等温线向西侧洋面延伸后应该向 方向凸出，因为这里受 影响。请在图上适当处将两条等温线在近海 的凸出方向加以图示。 2、等温线的运用 1）判断南北半球 一组平行的等温线，数值向北降低为北半球，反之为南半球。 2）判断季节和海陆分布 【练习4】读右图，回答： 1）A、B、C、D四条等温线表示南、北半球 冬、夏季节分布的一般模式，其中表示该 半球夏季的各是哪两条曲线？ ---北半球B曲线，南半球C曲线 【练习4】读右图，回答： 2)1、7月份，全球海陆等温线分布有何 基本规律? 1月份，全球陆地等温线向南弯曲， 海洋等温线向北弯曲 7月份，全球陆地等温线向北弯曲， 海洋等温线向南弯曲 【练习5】读某地区等温线示意图，回答： 1）该地所在半球及所处的季节分别是： A、北，夏季 B、北，冬季 C、南，冬季 D、南，夏季 2）关于P处地理特征的说法，正确的是： A、气温在10°以下 B、气温在10°以上 C、该地地势低洼 D、该地周围广布热带雨林 【高考真题】下图为我国某地区1月、7月等温线图。读图回答： 1）造成甲、乙两地1月等温 线闭合且数值低于周边的主 要因素是: A.纬度位置 B.地形 C.人为因素 D.距海远近 2）影响7月等温线分布的主 要因素是: A.纬度位置、地形 B.地形、海陆差异 C.人为因素、海陆差异 D.纬度位置、人为因素 3）下列四组地方，气温年较差相差最大的是: A.甲地、黄河口附近 B.石家庄附近、黄海沿岸 C.丙地、乙地 D.甲地、丁地 3）分析气温年较差 气温年较差分布的基本特点： ----海洋地区较小，内陆地区较大 ----高山、盆地地区较小，平原地区较大 ----城市、湖泊地区较小，乡野郊外地区较大 ----森林、草地地区较小，沙漠、戈壁地区较大 ----暖流影响地区较小，寒流影响地区较大 ----赤道地区较小，中、高纬度地区较大 4）判断洋流流向和洋流的性质 5）利用等温线判断地形 【练习5】右图为我国某地年平均气温线 分布图(比例尺为二千万分之一)，回答： 1）判断地形类型，甲地是 ，乙地是 。 2）甲、乙两地相对高差约在 米以上。 3）乙地区东北侧与西南侧的山坡比较，较陡的是 侧。 4）假定甲地的海拔为300