2010年高三理综物理备考策略课件（广州文理综合科会议资料）人教版.pptVIP

谈2010年高考理综物理科备考的思路和做法 一、在新高考模式下对理综考试的思考 原来理科考生中报考物理、化学或生物的都只是一部分，而现在理科考生三科都成了必考，对每一科来说，考生群体都变大了，考生群体的学科平均水平发生了什么变化？ 二、理综物理科备考工作中需要解决的几个重要问题 1．课时安排 1．课时安排  本年度课时不足问题普遍存在。理综各科特别是物理科课时严重不足、教学内容难以完成，在总课时数不增加的前提下，应努力争取对理综有所侧重，特别是物理科。 2．内容安排 本年度物理科备考困难很多，突出表现在考试内容上，与原来x科相比，考试内容增加了。 3．难度控制 学生群体的扩大，加上物理科难学的特点，造成了现实教学中学生学习水平两极分化的局面，无形中增加了物理教学的难度 。 4．考试训练 在理综各科的高考备考工作中，考试训练已经成为极其重要的环节，学生通过考试检测自己的知识水平和运用技能、训练考试技巧和心理状态。 三、重视学生的答题技巧训练 1．选择题的答题技巧 2．计算题的答题技巧 * 理综试卷总分设定为300分，与原来x科（150分）和理科基础（150分）的总分相同，高考科目的总分保持不变，假定语文、数学和英语科考试试题难度基本保持不变，那么理综试题的难度将如何控制？ 理综试卷由于知识量大、题量多、答卷时间短而极有可能成为高考中区分度最大的试卷，不同层次的学生应采取什么不同的备考策略？ 2．内容安排 3．难度控制 4．考试训练 各科较合适的课时比例是6（语）: 6（数）: 6（英）:5（理）:4（化）:4（生）。 对于热学和原子物理，建议重点关注基本概念，以选择题题型训练为主，不必投入太多精力。而对于力学和电磁学，则必须特别加以重视。 在日常教学中应把目标瞄准中层学生，使大多数学生都有收获，对两极的学生则采取分层次教学辅助手段。 高质量的试题和合适的考试密度是保障考试质量的最关键因素，必须集中精力科学组织命题和考试。 理综试卷中的选择题设置成单选题和双选题，目的是为了降低难度，同时也为考生提高得分提供了可操作的空间 。 在平时考试训练中，应注意培养学生在选择题中的答题技巧，提升得分率并节约答题的时间。 在理综合卷考试中，大多数学生感觉答卷时间不足，因此许多学生放弃解答物理科最后的计算题，必须努力纠正学生的这种错误做法！ 在日常教学中，应注意培养学生积累基本模型及对应的基本规律，掌握计算题的解答技巧，学会在计算题中抢分。