高中政治第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来课件新人教版必修4.pptVIP

第六课：求索真理的历程 第一框：人的认识从何而来 * * * 阅读课文P42——46思考以下问题： 1、实践的含义 2、实践的特点是什么？ 3、如何认识实践是认识的基础？ 马克思生前最喜爱的一则寓言 哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，”哲学家说，“你懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨：“那你的生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。船夫问：“你会游泳吗？” “不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。” 这则寓言故事告诉我们什么 ？ 实践的含义 人们 改造客观世界 （使观念变成现实） 物质性活动 （基本实践：生产实践 变革社会的实践、科学实验） 主体 对象 范畴 两层基本含义： （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变为现实的存在. A、蜜蜂筑巢 B、农民种庄稼 C、建设环境友好型社会 D、科学家绘制人类基因组图谱 1、下列活动中哪些是实践？ 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 唯物主义观点： 实践具有客观物质性 人：智力和 体力的统一 自然界和 人类社会 工具和 其他设备 由客观条件决定 实践的基本要素 运用 改造 主体 手段 对象 体现 特点一 特点二 实践具有主观能动性 ——有意识、有目的的活动 三