那平2013—201六年级科学上教案.docVIP

（六）年级 科学 教案 2013—2014学年度上学期 会元学校 姓名：那平 2013年 9 月 第（1）周 No.1 课题 水滴里的生物 课型 新授课 课时 1课时 教 学 目 标 1、能借助显微镜这种观察水滴里的微生物； 2、知道微生物、动物、植物共同构成生命世界； 3、体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。 重点 一滴水里有什么。 难点 科学地使用显微镜。 教具 放大镜、显微镜 学具 水样、切片、图片、抹布等 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、引导学生观察采集的水样 1．学生观察水样：课前请大家从熟悉的地方采集了水样，现在请大家仔细观察一下你带来的水样是什么样的？ 2．学生可用放大镜等进一步观察水样并汇报。你是用什么方法观察到这些结果的？ 3．谈话：假如让你进一步对水样进行观察，你想借助什么工具? 4．激趣：取一滴水放在显微镜下，水滴里有什么？这将是怎样一个世界呢？ 二、引导学生了解显微镜的基本构造 1．讲述：既然我们想借助显微镜来做进一步的观察，下面就先来了解显微镜的基本构造。 2．学生认识显微镜的基本构造及各部分的作用。 3．教师示范使用方法。强调轻拿轻放。 三、组织学生