现代教育技术实验探讨.doc

2011级教育学专业《现代教育技术》课程教学实验 实验教学的目的和要求 掌握常规媒体的操作和使用；掌握课件制作的基本过程、常用制作工具的使用素材的采集、处理及课件集成；能搜索引擎进行Internet信息查询和网上交流。本课程实验采用实验方式，学生时间进行常规媒体实验、课件制作和网络信息检索，机房和常媒实验室任课教师，负责学生的实验指导实验一 幻灯机、投影仪的使用 1 实验二 录放像机的使用 2 实验三 摄像机的基本操作 4 实验四 照相机的使用 5 实验五 图片素材的制作与处理 10 实验六 视频素材的处理 10 实验七 演示文稿的制作（一） 10 实验八 演示文稿的制作（二） 11 附：实验九 多媒体教室的使用 11 实验一幻灯机、投影仪的使用掌握幻灯机、投影器的工作原理和使用方法(1)首先应根据教学内容选择合适的幻灯片,再根据所选用幻灯片的尺寸选择幻灯机.使用者应熟悉产品使用说明书,了解幻灯机的性能与特点, 并检查设备,附件等是否齐全。　　(2)幻灯机放的位置要便于使用.幻灯机与银幕的距离要适当,若用 1.5米×1米的银幕,距离约4～5米.适当调整高度和仰角,以避免学生头部挡住光线。(3)幻灯片要装在片夹内.片夹有硬纸板夹与塑料夹两种,将装在片夹内的幻灯片按教学过程的先后顺序插在幻灯机的片夹内,然后把片盒放入片仓(直片盒)或装在幻灯的顶部(圆片盒),并使片盒上的齿条与幻灯机