锦州市教师晋升职称考学习参考资料案例答案.docVIP

  • 73
  • 0
  • 约1.01万字
  • 约 7页
  • 2016-11-28 发布于贵州
  • 举报

锦州市教师晋升职称考学习参考资料案例答案.doc

锦州市教师晋升职称考学习参考资料案例答案

锦州市教师晋升职称考试学习参考资料第二部分简答、论述及部分案例分析答案 21、什么是课程意识,教师为何要确立课程意识? 答案要点:所谓课程意识,就是人们在考虑教育教学问题时对于课程意义的敏感性和自觉性程度。 长期以来,我们只有教学意识,而没有课程意识,考虑的是怎样把规定的内容比较好地教给学生。而没有课程意识要对教学进行深刻的变革,是不可能的。因为对“教什么”的理解不同,对“怎样教”自然也就不同。当今的优秀教师,不能仅仅满足于忠实圆满地教授规定的内容,而要主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容,将课程与教学联系起来。 22、从动态方面来说,教师的专业特性的含义是什么? 答:第一,教师的成长过程、发展规律。 第二,教师培养和培训的有效机制、内容和方法。 第三,教师专业化的制度和社会保障。 23、结合你的教学实践,谈谈你对新课程提倡的“促进者”这一教师角色的理解。 第一,教师是促进者,这是新课程教师角色的最突出的特点,它改变了教师是知识传授者唯一的角色定位(2分)。 第二,以往把教师角色仅仅定位于知识的传授者,带来的是教师凌驾学生之上的绝对权威,缺少师生的平等,学生学习的积极性、创造性不能被有效地调动起来(3分)。 第三,教师在传授知识的同时,更应该侧重于怎样让学生学会知识,与学生一起探讨其学习中存在的问题,帮助学生制定学习策略,这种促进者的角色更能够培养

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档