S版小学四年级语文上册《麻雀》材料.pptVIP

作者简介 屠格涅夫（1818—1883），19世纪俄国享有世界声誉的“现实主义艺术大师”他不仅善于通过生动的情节，恰当的言语、行动，及其对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象，而且能迅速及时地反映了当时的俄国社会现实。 代表作：《罗亭》《贵族之家》《父与子》 wú tóng róng yǎn sī yǎ 梧 桐 绒 毛 掩 护 嘶 哑 páng wēi xiǎn bó 庞 大 危 险 搏 斗 xiù cháo zhěng lèng 嗅 巢 拯 愣 模板来自于 * 13 麻 雀 学习目标 1、学习课文，理解课文内容。?? 2、理解课文中重点句子的意思，并体会句子中的感情。???? 3、通过课文朗读，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 通过我们上节课的学习，谁能简单说说这篇课文讲了一件什么事？ 复习导入 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙唤回了猎狗。 仔细阅读课文1—3自然段 ，