陈金洲数学教学中的探式教学模式.docVIP

论文 题目： 数学教学中的探究式教学模式 单位： 庙口乡三王庄中心小学 作者： 陈金洲 摘要：新课程改革的关键和最终目的就是要全面提高学生的素质和能力，促进学生的全面发展和终身发展。而课堂教学改革又是新课程改革的关键。所以，课堂教学改革成为基层教育教学工作者探究的中心问题。新课程、新教材既为课堂教学改革提供了一个崭新的“平台”、一个很好的支撑点，又对课堂教学改革提出了全新的要求。在当前形势下对课堂教学模式的研究不仅是进一步改进学科教学方法、提高和改善学科教学质量的重要途径，也可促使我们重新审视课堂教学目标的设置，以使我们的课堂教学能够培养学生真正符合素质教育要求的、新的知识和技能体系 关键词：探究性，数学，实践 一、探究式教学模式的由来、含义及意义 （一）探究式教学模式的由来 探究式教学的思想渊源起源于20世纪初，著名实用主义教育家杜威提出了“儿童中心”、“从做中学”的教学方法。20世纪50年代美国掀起了教育现代化的运动，美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布提出了探究学习的观念，探究学习的提出是建立在施瓦布的学科结构观上，他明确表示赞成科学教