高中教学论文 互动教反思 新人教版.docVIP

湖北省云梦县梦泽高中教学论文 互动教学反思 作为一名刚毕业的教师，印象中的课堂教学模式是教师在讲台上讲课，学生坐在座位上听课，这种课堂模式一直伴随着自己从小学到高中。在大学课堂中，自己开始接触到新的教学模式——新课改。传统课堂经过千百年的传承，其教学缺点也渐渐显现了出来：压抑的课堂氛围，学习效率极低，教师在教学中只是罗列众所周知的历史事实，学生则忙着记和背，没有思考和感悟。这样的教学模式已经不符合当今的生活和学习步伐。于是教育部提出新课改的理念，并付诸实践。作为一个教学新手，对于如何实践好这种教学模式心中充满了疑惑。该采取什么样的教学方式才能够让学生既有学习兴趣，又让教师的教学效果超过传统的教学方式呢？新的教学理念提倡学生是学校教育的主体，“以学生为本”是学校教学的出发点和最后的目标，因此新的教学方式必须体现“以学生为本”的理念，让学生成为课堂的主人。在具体的课堂教学中，教师该如何做才能充分发挥学生作为课堂主体得地位呢？最终在一次培训之中我找到了答案，这就是“互动体验式”的教学模式，这种方式满足了学生在课堂学习中的需要，在有限的课堂时间内，这种教学模式能大幅度提升课堂教学的效果。接触到互动式教学模式是我受益匪浅，下面简要的论述所得。 一、什么是互动式教学 互动式教学顾名思义就是在教学的双方，即在老师和学生之间，通过积极参与、互相感应、共同促进的双向沟通方式来进行授课，以激发学生的学