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南门幼儿园 中8班 13 周半日活动计划 09年 5月 4日 星期一 上午 目的要求 准备 内容和指导 观察与记录 1、继续学习能创造性地使用玩具、材料，进一步拓展游戏主题和情节。 2、培养幼儿组织游戏、交往、初步合作的能力，逐步加强游戏的集体性。 挂历纸、蜡光纸、亮光纸、浆糊、剪刀 一、午间接待： 教师热情接待幼儿，为午托幼儿整理服饰，提醒幼儿喝水，提供图书供幼儿翻阅。 二、游戏及其他： 活动内容：角色游戏：服装店（三） 指导要点： 1、教师提出游戏要求： （1）和同伴协商分配角色。（2）要爱惜游戏材料，游戏结束后要将材料收好归位。 2、教师帮助幼儿协商分配角色。 3、幼儿游戏，教师巡回指导，鼓励幼儿加强各个主题之间的交往。 4、教师评价幼儿游戏情况。 三、户外活动： 1、体育游戏：运西瓜 2、分组活动：提供投篮、纸飞机、丢手绢等供幼儿自选。 南门幼儿园 中8班 13 周半日活动计划 09年 5月 5日 星期二 上午 目的要求 准备 内容和指导 观察与记录 1、运用折叠、分割、拼摆的方法，使图形发生变化。 2、探索图形分割与组合的不同形式，感知整体与部分的简单关系。 正方形、长方形、圆形、 梯形的蜡光纸人手一份 剪刀 一、晨间接待： 教师热情接待幼儿，与幼儿亲切交谈，安抚幼儿情绪，提供桌面材料及图书供幼儿自由选择。 二、户外活动： 1、早操系列活动 2、体育游戏：抛球叫名 3、分组活动：提供投篮、丢手绢、飞盘等供幼儿自选。 三、晨谈：你知道哪些船？ 四、学习活动： 活动一：形的活动：分割组合图形 指导要点： 1、教师出示各种图形的蜡光纸，以请幼儿变魔术为由引入，激发幼儿活动兴趣。 2、教师示范“变魔术”的技巧：用折叠、分割、拼摆的方法，使图形发生变化。 3、幼儿操作，探索图形分割与组合的不同形式，感知整体与部分的简单关系。 4、教师请幼儿讲述自己操作的情况及自己的发现。 5、教师评价幼儿活动情况。 活动二：歌曲：小司机 指导要点： 南门幼儿园 中8班 13 周半日活动计划 09年 5月 5日 星期二 上午 目的要求 准备 内容和指导 观察与记录 理解歌词内容，学唱歌曲。 学习大胆地用动作来表现自己对歌曲的感受。 方向盘人手一个 教师清唱歌曲，幼儿欣赏，说一说歌曲里唱了一些什么？ 幼儿学唱歌曲，要求：用好听的声音进行演唱。 采用分组唱、集体唱、个别唱的方式，让幼儿演唱歌曲。 教师引导幼儿根据歌词内容创编动作，用动作来表现自己对歌曲的感受。 幼儿集体完整演唱并自然结束。 南门幼儿园 中8班 13 周半日活动计划 09年 5月 6日 星期三 下午 目的要求 准备 内容和指导 观察与记录 1、利用建构材料，塑造玩具的外形特征。 2、能遵守游戏规则，体验结构游戏的乐趣。 请幼儿提供玩具、 花片 积塑 一、午间接待： 教师热情接待幼儿，为午托幼儿整理服饰，提醒幼儿喝水，提供图书供幼儿翻阅。 二、游戏及其他： 活动内容：结构游戏：玩具商店（一） 指导要点： 1、教师出示玩具，以开玩具商店为由引入，引导幼儿回忆玩具商店里有些什么？你打算用什么材料来建构玩具？ 2、教师提出活的要求：（1）爱惜建构玩具，不争抢玩具。（2）不在室内喧哗，要有秩序地进行游戏。 3、幼儿进行建构活动，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造玩具的外形特征。 4、教师评价幼儿的作品，并自然结束。 三、户外活动： 1、体育游戏：运西瓜 2、分组活动：提供投篮、纸飞机、丢手绢等供幼儿自选。 门幼儿园 中8班 13 周半日活动计划 09年 5月 7日 星期四 上午 目的要求 准备 内容和指导 观察与记录 1、 引导幼儿清楚地口述10以内数量的排列顺序；知道它们是顺数（顺数时一个比一个多1），还是倒数（倒数时一个比一个少1）。 2、 让幼儿体验顺序之间的可逆性及传递性。 （1）教师教具：贴