建平中学化学：影响化学平衡的因素概要.ppt

压强对化学平衡的影响 已建立化学平衡的某可逆反应，当改变条件使化学平衡向正反应方向移动时，下列有关叙述正确的是 ① 生成物的百分含量一定增加② 生成物的产量一定增加③ 反应物的转化率一定增大④ 反应物浓度一定降低⑤ 正反应速率一定大于逆反应速率⑥ 使用了合适的催化剂 A、 ① ② B、② ⑤ C、 ③ ⑤ D、 ④ ⑥ 练习3： 练习4： 练习6 练习1：下列反应达到化学平衡时，增大压强，平衡是否移动？向哪个方向移动？ ① 2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) ② H2O(g) + CO(g) CO2(g) + H2(g) ③ H2O(g) + C(s) CO(g) + H2(g) ④ CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) ⑤ H2S(g) H2(g) + S(s) 正向移动 不移动 逆向移动 逆向移动 不移动 思考：对于反应②和⑤，增大压强时，平衡没有移动，但正逆反应速率有无变化？如何变化？ B 练习2： 恒温下, 反应aX(g) bY(g) +cZ(g)达到平衡后, 把容器体积压缩到原来的一半且达到新平衡时, X的物质的量浓度由0.1mol/L增大到0.19mol/L, 下列判断正确的是: A. a＞b+c B. a＜b+c C. a＝b+c D. a＝b=c A 练习3： 一定量的混合气体在密闭容器中发生反应： m A (g) + n B (g) p C (g) 达到平衡后，温度不变，将气体体积缩小到原来的1/2但达到平衡时，C的浓度为原来的1.8倍，则下列说法正确的是 A、m + n p B、A 的转化率降低 C、平衡向正反应方向移动 D、C的体积分数增加 ( B ) 在高温下，反应 (正反应为吸热反应）要使混合气体颜色加深，可采取的方法是 A、减小压强 B、缩小体积 C、升高温度 D、增大H2浓度 ( B C ) 2HBr(g) H2(g) + Br2(g) * 化学平衡 影响化学平衡的因素 （2课时） 复习： 化学平衡状态的定义： 一定条件下，可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的含量保持不变的状态。 化学平衡的特征： 逆 等 动 定 变 ——可逆反应（或可逆过程） ——V正 =V逆（不同的平衡对应不同的速率） ——动态平衡。达平衡后，正逆反应仍在进行(V正=V逆≠0） ——平衡时，各组分浓度、含量保持不变（恒定） ——条件改变，平衡发生改变 以mA+ nB= xC + yD为例，反应前投入一定量的A、B V正V逆 一定时间 正向移动 V正≠V逆 V正=V逆 条件改变 一定时间 开始不平衡 平衡1 不平衡 平衡2 建立平衡 建立 新平衡 破坏旧平衡 V正=V逆 二、化学平衡状态移动 : 【概念】：一定条件下的化学平衡，当外界条件改变时，原平衡状态被破坏，在新的条件下，可逆反应又建立新的平衡状态的过程，叫化学平衡状态的移动。 【明确】：⑴平衡状态移动的原因： 外界条件的改变。 平衡混合物中各组成成分的百分含量发生改变。 【思考与交流】 有哪些条件能改变化学平衡呢？ ⑵平衡状态移动的结果： A.加少量FeCl3的红色加深； B.加少量KSCN的红色也加深； (黄色) 【思考】加少量NaOH溶液颜色有何变化。 有红褐色沉淀生成，溶液红色变浅 实验原理： FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl 或 Fe3++3SCN- Fe(SCN)3 （红色） 1、浓度对化学平衡移动的影响： 【结论】：在其它条件不变的情况下，增大反应物浓度或减少生成物的浓度，都可以使化学平衡向正反应方向移动；增大生成物浓度或减少反应物的浓度，都可以使化学平衡向逆反应方向移动； 【注意】：此规律只适用于气态、溶液中的平衡混合物，对于纯固体、液体建立的平衡混合物不适用。 图象连续？为什么？ 图象连续？为什么？ 实验原理： 2NO2 N2O4+ 57KJ （红棕色） （无色） ⑴插入热水中 温度升高 气体颜色加深 C(NO2)↑ 平衡向着生成NO2方向移动，即平衡向吸热反应方向移动。 ⑵插入冷水中 温度降低 气体颜色变浅 C(NO2)↑ 平衡向着生成N2O4方