选修2-3A版_第3章统计案例_3.2独立性检验的基本思想及其初步应用_课件2修改纯白版.pptVIP

* * * 二、本节教学内容解析 一、课标要求教材编写分析 三、教学问题诊断与对策 四、教法特点预期效果分析 一、课标要求及教材编写分析 1，课标要求 与时俱进看“双基”，课程标准把最基本的数据处理、统计的知识等作为新的数学基础知识和基本技能。具备一些统计知识已成为现代人应具备的一种数学素养。 2，教材编写 让学生掌握用统计方法解决问题全过程，认识统计方法在决策中的作用。 二、本节教学内容解析 1，内容解析： 利用独立性检验进一步分析两个分类变量之间是否有关系，是高中数学知识中体现统计思想的重要课节。 独立性检验和反证法。 共同点 假设结论不成立 不同点 2，本节课的教学重点 独立性检验的统计学原理，理解独立性检验的基本思想，明确独立性检验的基本步骤。 反证法 推出矛盾→结论成立 独立性检验 推出小概率事件发生→ 认为结论在很大程度上成立 三、教学问题诊断分析与对策 1，本节课学习的必要性 本节课的内容独立性检验对学生来 说是全新的内容，为什么有这么一个 方法？为什么要学习这个方法？