如何合理安排大生活.docVIP

生活的转变 　独立生活的能力 　时间管理的能力 　财政管理的能力 　应对挫折压力的能力 人际关系的转变 交往对象的差异性更大、个性更强 交往的原则更强调平等、互助和互惠 交往的主观性更强 闭锁性与主动性并存 大学新生的特点 难以适应生活新环境的焦虑心理 自我评价失调导致的自卑心理 理想与现实的落差形成的失落心理 人际关系难以适应的抑郁心理 收费和就业制度改革带来的危机心理 失去奋斗目标的迷茫心理 1、大学不是“蜜罐” 2、大学不是“保险箱” 3、大学不是“游乐场” （1）大学生活的主旋律----尽快地学会学习 树立学习的新观念 高职教育对学生有关学业的要求 学习中的误区 学习方法 学习时间运筹策略 树立终身学习的理念 学习就是为自己的未来而投资，为自己的生存而积累，为自己的发展而储蓄的全新理念。 高职教育对学生有关学业的要求 必要的基础理论和专门知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并养成良好的职业道德 学生的知识、能力与素质结构必须要符合应用性与实践性的特点 要处理好基础与专业的关系 要培养科学思维方法和创新精神 提高学生的知识迁移能力和分析、解决问题的能力。 学习方法的改变 制定计划，善于自学。 会听、善记、及时复习。 勤学好问，动手练习。 能深能简，抓住重点。 处理好知识和能力的关系 学习时间运筹策略 高效性原则：提高单位时间的效率 整体性原则：把一定的时间作为一个整体运用，整体规划 科学性原则：注意合理性，符合自己能力、生理、性别等特点 （2）、尽快适应集体生活，正确认识自我。 你所以感到巨人高不可攀，只是因为你自己跪着。如果你站起来，你一定会发现，自己并不比别人矮一截。 （3）、学会安排课余生活，主动寻求交往机会。 （4）、合理安排财政，养成良好的消费习惯 作业布置 根据以下几个问题,做一份正确的自我检视和规划 1.你能适应大学生活吗? 2.你上大学的目的是什么? 3.你努力学习的动力是什么? 4.远离了家人,你如何照顾好自己? 5.你如何对待和改正自身的错误? 6.你如何珍惜三年的学院生活,把自己的学业经营得更出色? 问题探究： 如何培养大学生独立生活的能力 如何处理人际关系 如何学好专业知识 如何提高自己的综合素质 如何处理好情感问题 world. Held in town 25 rent forum to promote rent, some members to rural areas, working on the market, Zhu Li, Zhi Hong 5 townships, and the white areas, too, young farmers organization launched village, to publicity about the anti-Japanese National Salvation programme of ten farmer education. They are still held in the town of tax class book entirely drawn from Shanghai weekly, Yanan liberation magazine and revolutionary world. Held in town 25 rent forum to promote rent, some members to rural areas, working on the market, Zhu Li, Zhi Hong 5 townships, and the white areas, too, young farmers organization launched village, to publicity about the anti-Japanese National Salvation programme of ten farmer education. They are still held in the town of tax class book entirely drawn from Shanghai weekly, Yanan liberation magazine and revolutionary world. Held in town 25 rent forum to promote rent, some members to