湖南省郴州市第八中学八年级语文上册 第二单元 第6课 阿长与《山海经》（第1课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

6 阿长与《山海经》 第一课时 学习目标 1、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。? 2、了解课文的记叙线索，理解重点句子的含义。 3、分析人物形象，把握文章中心，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。 学习重难点】 1、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 2、?理解重点句子的含义。 一、自主学习 1、了解作者及作品 作者：鲁迅（ ）家（ ）家（ ）家 ，原名（ ）字（ ） 作品： 小说（ ）散文集（ ）散文诗集（ ）杂文集（ ）等 2、请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。 ①huāng( )急 ②粗拙( ) ③烦suǒ( ) ④惧惮（ ） ⑤震sǒng（ ） ⑥诘（ ）问 ⑦jí（ ）贯 ⑧pī 雳（ ） 二、合作探究，交流展示： 1、本文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写哪些事情？你能概述一下吗？ 2、学生全体朗读课文，认真体会文章中所蕴涵的情感，感受作者的情怀。 并思考：作者是怀着怎样的心情的去写的？ 3、文章围绕阿长写了那么多的事，那么在你的眼里，阿长是怎样一个人呢?从那些文字可以看出？作者对他的感情怎样？ 三、拓展延伸。 我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这