湖南省郴州市第八中学八年级语文上册 第二单元 第7课《背影》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

7、《背 影 》 第一课时 学习目标 1、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 ?2、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 ?3、通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的感情。 学习重难点 1、对父亲背影的描写的效果与作用，?体味作者为之感动落泪的原因。 2、通过朗读等方法，体会朴实的语言中所包含的深情 一、自主学习 ?1、?作者? (1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人,? ?、 ? 、学者、 ?。创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息。代表作有《背影》《绿》《荷塘月色》《桨声灯影秦淮河》；有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里,我们曾学过他的散文 。 2、为下列加点字注音（还可补充你生疏的字） 交卸（ ）?奔丧（ ）?橘子（ ）?簌簌（ ）踌躇?（ ）栅栏（ ）迂腐（ ）?琐屑（ ）栅栏（ ）?差使（ ）?照看行李（ ）蹒跚（ ）颓唐（ ）举箸 （ ） 3、解释下列词语在文中的意思。（参看书下注释就会了） 祸不单行 满院狼藉 簌簌 亏空