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- 2016-11-22 发布于河北
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6、《雪》学案
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教师寄语:一个人的毅力不是天生的,你与困难不断地作斗争,毅力便会你身上萌生。
学习目标
1、掌握本课的生字词。2、了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗。3、体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。
4、学习和感悟鲁迅先生的审美情趣,培养学生热爱生活,拼搏进取的人生态度。
学习重点
体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。
学习难点
散文诗的特点,感悟鲁迅先生的审美情趣,培养热爱生活,拼搏进取的人生态度。
学习过程
一、?? 积累运用
1.给下列加点字注音: 磬口( ) 塑罗汉( ) 脂粉奁( )
灼灼( ) 朔方( ) 凛冽( )
2.解释下列词语: ①博识 ②美艳
③灼灼 ④蓬勃⑤凛冽 ⑥天宇
⑦精魂 ⑧升腾
3、简介作者及作品:
4、说说散文诗有什么特点?
?
二、自主探究
1、作者为我们描绘了哪两幅雪景?
?
2、作者怎样描写江南雪的?抓住了什么特点来写的?
?
3、作者又是怎样描写朔方雪的?感觉朔方的雪是一个怎样的形象
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