江安行政楼次入口分析概要.ppt

江安行政楼次入口分析 小组成员：王诗琪 郝沪闻 陈晨 行政楼设计特色 在方形的控制线内整体组织教学与办公，“L”形的教学部分水平展开，形成迎合校园主入口的围合空间；行政办公使用方形平面，居于围合的核心。在简单的格局中，所有建筑下沉2.7m。于是，一种独特的格局得以呈现，我们将之比拟为“盆景建筑”——下沉的地形为“器”，建筑为“物”。器与物共同形成多视角的盆景格局，内在的格局使这一群体建筑生气顿现。教学与行政部分之间的”L”形庭院，成为师生之间共享的社区舞台。 测绘 工具：卷尺、皮尺、通过瓷砖度量 时间：大致用时三个小时，细部用时两个小时 分析 与整体之间的联系 坡地花园将“舞台”延伸和立体化。 地面采用浅灰灰色的花岗岩，与深灰色的行政楼，白色的教学楼形成巧妙的搭配。营造出稳重、大气、素雅、和谐的城市环境。 楼梯形成上升的“桥”，从而进入建筑。内部空间得以在向上和向下两个度向上发展。 楼梯 楼梯宽度为5350mm，最多可容纳9股人流通过，作为教学楼次入口，既不喧宾夺主，也满足了人流的需求。 楼梯坡度大约为24.655度，为舒适的楼梯坡度，且符合疏散楼梯的坡度要求。 踏步宽度为305mm，高度为140m,满足人体尺寸要求 。 楼梯两侧均设有栏杆，提供了安全保障。 坡道 坡度约为9.8%，符合步行坡道的坡度要求。 设有休息平台，十分人性化。 坡道两侧均设有扶手，