教材挖掘资源重组.ppt

A P C D E F B F E B A P C D P E D C B A F F C B A E C B A E F C B A E F 通过上述一系列的变式，可以提高学生的识图能力，分析能力，探究能力。 A B C D O A B C 60° N M N M 90° O N M A B C D E 108° O A B C D E F N M O BM=CN ∠BON=60° BM=CN ∠BON=90° BM=CN ∠BON=108° BM=CN ∠BON=(n-2) 180°/n A B C D A’ B’ C’ O A B C D E F A’ B’ C’ D’ E’ O A B C D E F A’ B’ C’ D’ O F’ 图（a ） 图（b） 图（c） 1：3 1：2 （n-2）: （n+2） n为大于2的偶数 重叠部分与阴影部分的面积之比 A B C D E F G A B C D E F G A B C D E F G 图1 图2 图3 BG =DE BG⊥DE BG =DE BG⊥DE BG =DE BG⊥DE △BGC≌ △DEC A B C D E F G A B C D E F G A B C D E F G 图4 图5 图6 BG=DE不成立 BG⊥DE 成立 △BGC∽△DEC A D C B H G M ∠AGH= ∠