言语治疗技术--失语症.ppt

言语特征 1）随着发音器官运动调节复杂性增加，发音错误增加。 2）词的开头为辅音比在其它位置发音错误多。 3）重复朗读相同的材料时，倾向出现一致的错误发音。 4）模仿回答比自发性言语出现更多发音错误。 5）发音错误随着词句难度的增加而增加。 评价 元音顺序（1、2、3要说五遍） 1.（a-u-i） 3.词序（复述爸爸、妈妈、弟弟） 正常顺序 正常顺序 元音错误 元音错误 摸索 摸索 2.（i-u-a） 正常顺序 元音错误 摸索 4.词复述（啪嗒洗手、你们打球、不吐葡萄皮） 正常顺序 元音错误 摸索 言语失用治疗 ①掌握每个辅音发音的位置。 ②迅速重复每个辅音加“啊”，以每秒3-4次为标准。