2015初中数学中的基本数学思想方法.docVIP

初中数学中的基本数学思想方法 学习主题 具体要求 典型例题 数学思想 （1）用字母表示数 会用字母表示数，进行式的运算和讨论一些数学问题。如会列方程解应用题，会用换元法，利用整体思想达到化简解题过程或解决问题的目的等。用字母表示数的思想是数学转化思想的具体体现。 一件工作，甲做a天能完成，乙做b天能完成，现在甲先做了c天（c﹤a），余下的工作由乙继续完成，乙需做几天可以完成全部工作？ 2．已知x=求的值。 （2）数形结合法 能运用代数、三角比知识通过数量关系的讨论去处理几何图形的问题；能运用几何、三角比知识通过对图形性质的研究去解决数量关系的问题。 能将抽象的数学语言与直观的图形符号结合起来，把抽象思维与形象思维结合起来；会用代数的方法去研究几何问题，会根据图形的性质及几何知识去处理代数问题。 1、已知二次函数的图象如图所示，则 2、如果关于x的方程 有且只有一个大于1的实数根，求m的取值范围。 3．二次函数如图（1）试确定c的符号及a、b、的符号 （2）试确定a+b+c、a-b+c的 符号 （3）函数思想 函数所揭示的是两个变量之间的对应关系，通俗的讲就是一个量的变化引起了另一个量的变化。在数学中总是设法将这种对应关系用解析式表示出来，这样就能充分运用函数的知识、方法来解决有关的问题。 1．把一块边长为20cm的正方形铁皮，四角各截去边长为xcm的小正方形，再将