0-6岁的孩子：谁带最合适.docx

0-6岁的孩子：谁带最合适？ 现在我们进入第十一讲：三代同堂家庭的教子原则。三代同堂是当代中国非常常见的家庭形态，我们所说的“同堂”不一定是指家庭成员都住在同一个屋檐下。因为实行计划生育，一个家庭往往就一个孩子，孩子成了维系三代同堂甚至四代同堂家庭的重要纽带。关于这一讲，我们有几个话题。第一个话题是0-6岁的孩子应该是由谁来带？中国历来有一个习惯，年轻的夫妻生下孩子之后自己不带孩子，而是把孩子交给老人带。这其中的原因很复杂，当然主要原因是年轻夫妻都处在工作的高峰期，没有精力去带孩子，而老人既有时间又有带孩子的经验，所以很多孩子在0-6岁的阶段是跟爷爷奶奶、外公外婆长大的。有的家庭如果同在一座城市，年轻夫妻还可以经常看一看孩子；有的连看都看不到，离得很远，比如被父母亲带到乡下老家去了。还有一种情况就是很多农民夫妻，他们为了生存，为了给孩子赚学费，往往生下孩子之后不久就把孩子扔给爷爷、奶奶或者外公、外婆，远处到外地打工，这样的家庭更糟糕，为什么？他一出生往往是一年都不能回来，即使到春节的时候想赶回来看看孩子，但实际上也做不到，为什么？春节非常紧张，买一张火车票都不容易，而且来回的这一张票和给家里亲戚朋友买礼物的钱，可能要花掉他们半年的积攒。所以很多的家庭都是这样与孩子天各一方，甚至孩子长到几岁都没有看过一眼。有机构做过调查研究，得出的结果是：中国的很多孩子在0-6岁的时候，大概有一半以上都不是父母亲自己带。这回带来很多问题。第一个问题是，孩子以后和父母不亲，因为在他们成长最关键的时候父母和他们不在一起。生物学家曾做过一个实验：一窝小鸡从蛋壳里破壳胜出之后，前4天时间里如果一直跟在孵养它们的母鸡在一起，小鸡就会形成一种记忆，知道谁是它妈，谁是旁边的鸡。但是如果在它们出生之后不久，鸡场工作人员马上把小鸡放到一边去，过了4天之后再把这些小鸡放到它妈妈面前，小鸡则不可能认出鸡妈妈。这是小鸡的道理，也是人的道理。我们经常看到一些母亲们自己发出哀叹：“这个孩子跟我一点都不亲”。还有一个四川的中学生，他妈妈来看他，他都避而不见，别人问“这是你妈妈？”他说：“这不是我妈，是我们隔壁的邻居。”孩子为什么这样寡情薄义？因为他们的童年记忆里没有你，他跟你不亲，跟你没有那种母子连心、心心相印的感觉。因为你没有在孩子成长关键的时候给他带来安全感、幸福感。很多的家长会内心发出一种慨叹：本来一切都是为了孩子，无论城里父母还是农村的父母，我们打拼都是为了孩子，可是没想到我们其实已经很早就失去了孩子，失去了孩子对我们的感情，对我们的依恋......所以，专家特别强调，人生中最重要的时候，就是0-6岁的时候，这是孩子成长的最关键时期。父母一定要坚持自己带孩子，虽然非常的苦，因为这么大的孩子很难带，但是一定要自己带，亲情也需要播种，需要耕耘，你播种得少，收获就会少，你压根儿没有播种，就肯定别指望收获。第二个问题是：最佳的习惯养成时机，错过就不会再来。我举个例子，有一个沈阳的小男孩，他上学之后老师就发现他有一个毛病，什么毛病？这个孩子经常的、间歇性的在地上满地打滚，在教室里、操场上打滚，你不让他打滚吧就哭、就闹，谁也不知道这毛病是从哪里长出来的。后来心理老师反复跟他父母亲聊天，问这个孩子是谁带大的？结果给告知是他奶奶带大的，奶奶年迈体弱，管不了他，这个孩子一生气就在地上耍赖、打滚，刚开始奶奶还把他拉起来，拍他一下，哄他一下，但是后来发现无济于事，这个奶奶年纪也大了，身体也不好，就说：“算了吧，爱滚就滚吧。”以后一看到这个孩子要耍赖的时候，就在地上铺条小毯子，说“滚吧，滚吧”......时间长了就形成了这样一个坏习惯。这样的孩子即使长大了也不能融入社会中去。我们可以想象一下，原来是在家里打滚，现在是在学校打滚，如果走向社会之后，工作的时候单位领导批评你，同事跟你发生矛盾，你还会在单位里打滚。如果找个女朋友，将来结婚了，两个人闹矛盾，女孩子没哭你一个男人先在地上滚起来了，这不尴尬大了嘛？我在南昌讲课时，有个家长跟我聊天，那是个老同志，他是晚年得子，他们夫妻都是高级知识分子，非常忠厚、非常无私，他就不明白他这个孩子怎么就特别自私和怪异？家里的好东西都是紧着他一个孩子吃，没有人和他争、和他抢，但是他不正儿八紧地吃，总是把东西偷偷地藏起来，躲在让人看不到的地方去偷偷地吃。这位家长就很困惑，说这是怎么回事啊？这孩子怎么这样啊？甚至担心孩子以后不仅不能成才，反而会因为自私导致危害社会。后来我们一起分析，这个习惯像谁？他说：“谁也不像，我们都不这样，我和他妈妈都是很大方，很好的人。”最后说到孩子童年的成长环境，这位家长想起来一件事：孩子0-3岁的时候，因为他们当时要上班，没有时间带孩子，就给这个孩子找了一个保姆，每周把孩子送到保姆家，周末再接回来。就是说这个孩子童年的早期是在别人家里抚