2015大班鸟儿的家.docVIP

大班主题:鸟儿的家活动分析 活动序号 活动名称 教学设计审核 原因 备注 1 天空 此活动不适合,建议去掉 第一个活动应该是整个主题活动的导入,,通过这个活动能够感到整个主题的中心内容,但这个活动内容较杂,重点不突出. 2 啾啾啾 活动一般.建议将补充活动作为这个活动的主要内容. 活动材料不好准备,内容对于大班的孩子太简单, 3 小麻雀 内容有趣,观察的内容是孩子身边的实物.喂鸟器的设置,方法新颖,可操作性强,能够持久引发幼儿观察的兴趣. 采用视频或实物 喂鸟器可让幼儿定期观察，教师制作表格。幼儿记录。 4 家燕和鸽子 此活动建议分为两个课时:第一课时儿歌教学:鸟巢.第二个课时:家燕和鸽子. 儿歌的教学再加上动作基本上需要一节课,而对于鸟巢的内容很多孩子没有这个生活经验.放在一节课,课程的内容量太大. 5 彩色森林 很有趣.幼儿用书上精美的画面,VCD上的动画,幼儿很直观的看到各种鸟的家. 6 鸟巢大公开 建议活动(三)中的各种鸟和巢,教师为幼儿准备图片幼儿进行配对操作. 7 出生和成长 丰富教材,歌曲小小蛋儿把门开 幼儿用书12-13 8 有趣的蛋 运用图片，动手操作 9 美味的食物 活动重点建议偏重于鸟儿生活环境和食物之间的关系. 10 快来筑巢 建议分为两个活动：体能（幼儿用书16-17）游戏 动手操作 将鸽子，麻雀，燕子的图片放在上面 11 美丽的画 运用不同的形式,让幼儿表现小鸟的家. 12 树上的好朋友 此活动可作为补充教材. 和主题的相关性不是很强。 13 风筝与小鸟 14 小鸟的秘密 建议此活动的目标第二条为重点，侧重:观察记录以及人与鸟的比较 第一条活动目标对于大班的孩子来说，要求过低。 15 鸟儿求婚记 建议参照教学小秘诀。此表演在快乐大转盘可展示给家长 幼儿用书18-21 16 美丽的翅膀 17 飞呀飞 建议翅膀制作，完成后结合《想象的翅膀》的音乐进行歌表演 18 不会飞的鸟 此活动体现了主题内容的深度 19 野外观察 此活动结合幼儿用书上的图片和幼儿经验，采用谈话的策略。 幼儿用书26－29 20 奇妙的小鸟 《好忙的妈妈》 21 和小鸟做朋友 幼儿饲养小鸟的经验准备 策略采用谈话及幼儿实际操作（次活动可以不占用课时，活动中的观察与讨论放在晨间活动或饭后活动，幼儿实际喂养小鸟。集体活动与歌曲结合户外活动时进行） 幼儿用书26-29 22 老鹰抓小鸡 孩子前期经验准备，教师运用故事和图片的讲解帮助孩子了解自然界中食物链的必要性。 23 彩色乌鸦 24 蛋壳变变变 放在活动8后面 25 我是一只鸟 谈话幼儿明晰快乐大转盘活动的流程（可采用表格的形式将所用的内容记录下来，分组进行制作。 在那里筑巢 小鸟长大了 新的主题网 大班主题：鸟儿的家月计划表 主体线索 周次 名称 目标 材料准备与活动建议 你知道鸟儿的家在那里/是什么样子的/有什么用吗？ 第一周 周一 2、啾啾啾 本活动的重点是补充材料，歌曲的学习 周二 3、小麻雀 喂鸟器的制作，教给幼儿观察记录的方法。家长准备空的纸质牛奶盒 周三 8、有趣的蛋、数学、比轻重 周四 24、蛋壳变变变 幼儿每人带两个空蛋壳。在周一时教师同志家长，在通知上交给留取家长空蛋壳的方法 周五 13、风筝与小鸟 放风筝的经验准备 第二周 周一 14、小鸟的秘密 发动家长提供食物小鸟。鸟儿的图片。幼儿在动物园或鸟类展览馆拍摄的照片。 周二 15、鸟儿求婚记 家长准备羽毛作的头饰。 周三 20、奇妙的小鸟 儿歌《好忙的妈妈》 周四 16、美丽的翅膀、17飞呀飞 家长准备挂历纸。作品保留在区域角，为快乐大转盘做准备 周五 数学、飞来飞去的小鸟 第三周 周一 18、不会飞的鸟 周二 5、彩色森林 周三 4、鸟巢 鸟儿的生长和鸟巢有什么特点 周四 数学、小鸟的一家 周五 6、鸟巢大公开 第四周 周一 10、快来筑巢 分组做鸟巢，其中一组用积木搭建，为下一个建构游戏进行经验积累。参考幼儿用书34页图讨论用不同的材料制作鸟巢。将作品保留在区域角为最后的快乐大转盘做准备。 周二 数学、小鸟城堡 周三 11、美丽的画 从树和鸟的角度进行欣赏 周四 7、出生和成长 周五