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- 2016-11-23 发布于湖北
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* 学习目标 1.认识自我,正确对待成长中的烦恼,树立正确的人生观和价值取向,以积极的人生态度对待自我和生活,形成健全的人格。 2.了解他人的烦恼,能从多角度重新审视并评价自我。 3.学会沟通与理解,增进同学间互相合作,相互信任的友好关系,能帮人解脱烦恼。 4.能运用自己的生活体验深入感知事物,激发热爱生活的情趣和写作的欲望,促进听、说、读、写能力的整体发展。 交流与探究 天才的爱因斯坦烦恼多多 外形怪 说话迟 行动笨 大学问家宋濂小时的烦恼 无书之苦、无师之苦、旅途之艰、生活之苦。 中国残疾人事业的奠基者——邓朴方 青年楷模、作家——张海迪 以文学思考人生的作家——史铁生 火热的青春因为坚强而燃烧——桑兰 印象派巨匠——凡·高 伟大的理论物理学家——霍金 享誉世界的作家和演说家——海伦·凯勒 不朽的聋人发明家——爱迪生 请你以一名小记者的身份,采访一下你周围的成年人,如妈妈、爸爸、老师等,采访内容:你在少年时期曾有过烦恼吗?是怎么对待那些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼? 我怎么长胡子了?真难看 学习压力很大啊 我简直没法跟我爸妈沟通 哎,因为脸上有小痘痘,同学们都叫我“美丽豆” 消除烦恼有妙招 案例(1):我的爸爸妈妈老是吵架,一点儿小事就“唇枪舌战”,争吵不休,我每天生活在这样的家庭里,感受不到
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