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- 2016-11-28 发布于浙江
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七年级上册语文说教材修改稿2
研说流程 说课标 说教材 说建议 语文教学的基本理念 1.全面提高学生的语文素养 2.正确把握语文教育的特点 3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式 4.努力建设开放而有活力的语文课程 学段目标 七年级上 识字、写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 内容标准 规范书写 提高速度 1.正确、流利的朗读 2.默读,有一定速度 3.理清思路,品味语言 1.合作探究 2.搜集资料,自我展示 1.正确使用标点 2.写出真情实感 3.缩写、扩写、 续写、改写 1.用语文明得体 2.理解对方的说话 的观点和意图 编写理念 1.双线组元,强化语文学习的综合性和实践性 2.重视阅读能力与阅读兴 趣的培养,建设三位一体的阅读教学体系 4.多层次建构自主学习的助学系统,便于学生使用 部编本语文七年级上册教材编写理念(特点) 3.选文注重经典性、多样化,文质兼美,尤其是重视中华优秀传统文化的理解和传承 6.合理安排各种语文知识,随文学习,学以致用 5.强调学生自主活动、体验,引导学生在语文综合实践中获得语文能力 教材结构体系 1、读写配合 2、阅读:三位一体 3、写作:独立专题 4、综合性学习:三个系列 5、名著导读:聚焦读书方法 6、课外古诗词诵读 7、
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