最后的姿势第二课时材料.ppt

读一读： 废墟 坍塌 震撼 诠释 生死攸关 用这几个词概括一下文章内容。 5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带者她出去散步，然后早早地赶到学校上班。 5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带者她出去散步，然后早早地赶到学校上班。 这真是一位 的好老师！ 然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不不到那个充满活力的身影了。 我该想到 刘 肖那四个娃儿真的都活了吗？ 老谭 老谭！你说句话啊昨天晚上就听说 有个老师救了四个学生我哪想到就是你呀 让我给你擦擦手吧那上面有血 血迹已经开始发黑了昨晚被运到操场时，你的手还是软软的才过了一夜，咋就变得这么硬啊 前天我们牵着手在这个操场散步时你的手还是热热的 怎么现在就成了冰凉的呢也许，我该想到那个救学生的老师 就是你，老谭我也是一名人民教师 我怎能不明白你对学生的感情又怎能不理解你作为教师的选择 那一刻如果我也在 我会和你并肩守护讲桌的，一定可是此刻，摸着你又硬又冰的手 我的心还是疼啊你感到了吗？我心心相印的爱人