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第五章 第二节 北方地区和南方地区（第一课时）学案 历山中学地理组：鹿美华 一、教学目标： 1.识记南、北方在自然环境方面的差异。 2.能够分析自然环境差异的原因。 3.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。 二.教学重、难点： 南、北方在自然环境方面的差异 三.自学指导： 1. 自然环境包括哪些内容？ 2.简述南、北方的位置、范围。 3.列举南、北方主要地形区，并能在图中相应位置找到。 4.结合课本P7图5.9四幅气温和降水量图，分析南、北方的气候类型及特点？ 5.结合课本P7图5.9二幅长江、黄河流量过程线图，从水量、汛期、结冰期等方面来分析南北方河流特点，并分析产生特点的原因。 6. 结合课本P7图5.9四幅景观图，分析南、北方的主要植被。 四.知识结构： 名称 北方地区 南方地区 北 方 地 区 与 南 方 地 区 的 自 然 环 境 差 异 位置 位于大兴安岭、 高原以东， 高原以南， 岭----- 河以北，东临 海和 海。 位于 岭----- 河以南， 高原以东，东部、南部临 海和 海。 范围 东北三省、 河中下游各省全部或大部分，甘、宁的东南部、皖、苏两省北部 中下游地区、南部沿海