教育综合理论答案.doc

教育学模块①夸美纽斯：a.1632年出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志； 　　　 b.在此书中提出了“泛智教育”的思想，探讨“把一切事物教给一切人类的艺术”。 　　 　c.在《大教学论》中对班级组织进行详细论述，奠定了班级组织的理论基础。 ②卢梭：《爱弥儿》，主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然的发展是最好的教育。 ③康德：1776年，在大学哲学课中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。 ④洛克：他在《教育漫话》中，提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如白板，观念和知识都来自后天，并得出结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。（亦称教育万能论）……名词解释：白板说★。 ⑤洛克提出了完整的绅士教育体系。 （2）规范教育学的建立 ①赫尔巴特：（注意与夸美纽斯比较） 　　　a.1806《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。 　　　b.赫的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上（将心理学引入教育学的第一人），奠定了科学教育学的基础。因此被称为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。 赫最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。 　　　c.赫被看做是传统教育理论的代表，主张教师中心论。 ②杜威： a.代表作《民主主义与教育》 　　b.是现代教育理论的代表。强调儿童在