2015春三下科学实验报告单1.docVIP

2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ √ ） 分组（ ） 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 观察土壤 实验器材 几种土壤样本、课件 实验步骤： 1.?观察不同的土壤。 2.?观察土壤的形态。 3.?观察土壤的颜色 4.?查阅资料，了解土壤的知识。 实验结论 不同的土壤有粗细和颜色区分。 指导老师 2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ ） 分组（√ ） 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 研究土壤的成分 实验器材 几种土壤样本，烧杯，水，玻璃棒，纸，酒精灯，三角架，石棉网 实验步骤： 1、把土包在纸里用力握一握，进行观察。 2、把土泡到水里观察。 3、把土泡到水里搅拌后观察。 4，把土放到火上烤观察发生的象。 实验结论 土壤的主要是由黏土、沙子，腐殖质、水、空气等组成。 指导老师  2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ ） 分组（√ ） 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 比较沙土、黏土和壤土的不同 实验器材 沙土、黏土和壤土样本、小花盆、水、放大镜、小水盆、种子 实验步骤： 1、把沙土、黏土和壤土样本放到纸上用放大镜观察。 2、把沙土、黏土和壤土分别装入3个小花盆是，浇上同样多的水，观察它们的渗水性。 3、在3盆土中种上同一种种子，同样的条件下观察植物的生长。 实验结论 沙土、黏土和壤土的沙砾、粉粒和黏粒的含量不同、颜色、渗水性肥度也是不同的。 指导老师 2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ ） 分组（√ ） 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 做肥料袋 实验器材 塑料袋、水、土、废菜叶、泡过的茶叶、线 实验步骤： 1、把水、土、菜叶、茶叶等装进塑料袋扎紧。 2、抖动塑料袋让里面的材料拌匀。 3、把袋子放到黑暗的地方。 4、每周观察袋中发生的变化 实验结论 我们生活中的植物类垃圾是可以制成肥料的。 指导老师 2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ ） 分组（√） 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 观察种子的内部结构（第2单元 P16） 实验器材 蚕豆种子、水、烧杯、放大镜、捏子、小刀 实验步骤： 1、把蚕豆种子放到烧杯中用水泡发。 2、用刀把泡发的蚕豆种皮去掉。 3、把种子剖开观察。 实验结论 种子分为种皮、胚根、胚芽、子叶。 指导老师 2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ ） 分组（√ ） 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 观察茎的运输作用（第2单元 P19、20） 实验器材 水竹、烧瓶、水、红墨水、刀 实验步骤： 1、在烧瓶里注入水，再滴几滴红墨水让水变红。 2、取一根带叶的水竹播到烧瓶的红水中。 3、把它放到阳光下。 4、30分钟后取出水竹，切开茎观察。 实验结论 植物的茎有运输水份和养份的作用。 指导老师  2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ ）分组（√） 内容 第3单元 P29 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 用多种方法研究固体的性质 实验器材 石块、螺帽、玻璃、橡皮、放大镜、小锤 实验步骤： 1、用肉眼观察固体，形状和颜色。 2、再次用放大镜观察这些物体的组成。 3、观察这些固体的体积。 4、用小锤试一下这些固体的软硬。 实验结论 固体都有一定的形状、体积、颜色和硬度。 指导老师 2016年春学期三年级下册科学实验报告单 实验类型 演示（ ）分组（√） 内容 第2单元 P33 实验班级 三（ ）班 实验时间 201 年 月 日 实验班级人数 （ ）人 实验小组 第 小组 实验名称 研究固体的混合和分离 实验器材 细沙、石子、水、豆子、水泥、筛子 实验步