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弘扬民族精神 培养学生的爱国情感 ????1.爱国情感是道德人格的一种综合品质。爱国情感品质是人在自身的民族文化传统中、在社会生活环境中、在同周围自然界和社会关系中逐步形成的人的行为本质特征之一。换句话说，爱国情感的产生和体验过程也是这种本质特征的外显与具体化。其中最具有人性意义、最能体现人类共同本质特征、最系人心魄的就是爱。可见，爱国决不等同于知道、认识这种对国家知性的理解和掌握，也不同于因法律强制规定而被动服从。从历史上看，有许多奸臣、买国贱也很重视国家权益，但那是一种破坏性的贪婪而扭曲的欲望；相反，爱国情感以无私的爱为核心内容，它是和谐的和具有建设性的人格力量，在个体身上的表现就是一种强烈的道德品质。然而，这种道德品质又是一种情感状态，它伴随着个人的人生观、价值观以及对民族文化传统的内在理解的不同而呈现出多彩的姿态。亚里斯多德在《伦理学》中阐述道：在灵魂中可以发现这三种东西：情感、能力性格状态，而美德必定是它们的一个方面。中国古代对那些忧国忧民直至为此献身的人称以仁人志士，在这种人格结构中，既有博大的情怀，又有高远的志向和信念。可见，情感不仅表达了种种体验，还表现了更为复杂的心理反映，如兴趣性情感、真理性情感、审美必的情感和道德性的情感等等。这是一种组合式的情感现象，它表现出人对生活的一般的主动积极态度和价值取向，它最能充分地表现出人的个性无比独特的风格和生命的活力。???