20《谈礼貌》课件.ppt

第二课时 礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。 同学们，从第1自然段中我们知道礼貌待人包括了态度有礼貌和说话有礼貌两个方面。作者是怎样举例子来证明自己的观点呢？ 自由读第二至第四自然段，思考：这三段分别列举的是什么例子？又分别说明了什么？ 牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿，爷问你，小校场往哪儿去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 首先看第一个故事。牛皋和岳飞先后是怎么向一位老者问路的呢？结果怎样？ 请同学们读第二自然段，画出相应的动词和话语。 呔，老头儿，爷问你，小校场往哪儿去？ 请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路去了？ 我们从岳飞“先离镫下马，然后上前施礼”及“请问老丈”等词句中可以看出岳飞彬彬有礼， 老人心里喜欢，耐心地给他指路。 这正如俗语所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 自由组合，表演岳飞、牛皋问路 注意（神态、动作、语气） 《说岳全传》中用问路这个故事充分说明了礼貌待人，使用礼貌用语能办