4、《秋天》(第一、二课时).ppt

* 第一课时 王宜振，中国作家协会会员，山东人。他主要创作儿童诗歌，也写童话和儿童故事等，1975年开始发表作品。主要创作儿童诗歌，也写童话和儿童故事的。出版有儿歌集《摇篮里的歌》，儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的诗》，是我们少年儿童的知心朋友。 秋的色彩 读准音：明丽、酿造、烦恼、羊肠小路、照耀、珍藏、柔韧、井井有条 记清形：桂子、苹果、紫袍、美酒、梳子、脚印、珍藏、红缨、嚷着 认识字：稻穗儿、蝉、肥膘、红袄、葡萄、红缨 秋阳娇艳，秋风飒爽， 秋实累累，秋色怡人， 秋香飘溢，橙黄橘绿， 金风送爽，金风玉露 1、快速默读课文，边读边做记号。思考：这首诗主要写了秋天的哪些美丽的景色和丰收的景象呢？用精炼的词句分别概括。 2、轻轻齐读这首诗，感受秋天的迷人和丰收。 3、自学时间：4分钟。 1、轻声品读第一段，思考：秋天与其他季节有哪些不同之处？ 2、这一段中，你认为哪个字使这整个一段内容充满着生命力？为什么？ 3、自学时间：3分钟。 走在秋天，秋天的太阳更红更娇； 走在秋天，秋天的空气更甜更好。 第二课时 走在秋天，秋天的太阳更红更娇； 走在秋天，秋天的空气更甜更好。 任务驱动 ① 读一读，秋风到过哪些地方呢? ② “把夏天的脚印儿轻轻涂掉……是什么意思？然后和小伙伴说一说，你觉得秋风像什么？ ③秋风还会到哪些地方，那儿有哪些变化?能用这样