【创新设计】2013-2014高中物理 2.2 原子的核式结构模型同步课件 鲁科版选修3-5.pptVIP

* 分类例析 课堂对点演练 第2节　原子的核式结构模型 1．了解α粒子散射实验的实验器材、实验原理和实验现象． 2．知道卢瑟福的原子核式结构的主要内容． 3．知道原子和原子核大小的数量级，原子和原子核的组成 及带电情况. (1)放射源：①钋放在带小孔的铅盒中，能放射______． ②α粒子：带正电，q＝ ____，质量约为氢原子的4倍．射出速度可达107 m/s. (2)金箔：厚度极小，可至_____(虽然很薄但仍有几千层原子)．　 (3)显微镜：能够在围绕金箔的_______内转动观察． (4)荧光屏：玻璃片上涂有_____物质硫化锌，装在显微镜上． 一、α粒子散射实验 实验装置 α粒子 ＋2e 1微米 水平面 荧光 (1)绝大多数的α粒子穿过金箔后__________的方向前进； (2)少数α粒子发生了_____的偏转； (3)极少数α粒子的偏转角θ超过_______，甚至有极个别α粒子被反弹回来． (1)否定了_______的原子结构模型． (2)提出了_____________模型，明确了___________的数量级． 实验结论 实验意义 仍沿原来 较大 90° 汤姆孙 原子核式结构 原子核大小 1911年卢瑟福提出：在原子的中心有一个_________，叫 做_______，原子的全部_______和几乎全部质量都集中在 _________，带_____荷的_____在核外空间绕核旋转． 特别提醒　1.原子核所带单位正电荷数等于核外电子数，所以整个原子呈电中性． 2．电子绕核旋转所需向心力是核对它的库仑引力． 二、卢瑟福原子模型 卢瑟福的核式结构模型 原子核的大小：实验确定的原子核半径R的数量级为______，而整个原子的半径数量级是_______，两者相差十万倍之多，可见原子内部是十分“空旷”的． 特别提醒　依据α粒子散射是估计核半径最简单的方法．  很小的核 原子核 正电荷 原子核里 10－15m 10－10m 负电 电子 分析否定的原因 ①由于电子质量远小于α粒子质量，所以电子不可能使α粒子发生大角度偏转． ②使α粒子发生大角度偏转的只能是原子中带正电的部分，按照汤姆孙原子模型，正电荷在原子内是均匀分布的，α粒子穿过原子时，它受到的两侧斥力大部分抵消，因而也不可能使α粒子发生大角度偏转，更不可能使α粒子反向弹回，这与α粒子的散射实验相矛盾． 一、α粒子散射实验与核式结构模型 α粒子散射实验与汤姆孙的原子模型的冲突分析 ③实验现象表明原子绝大部分是空的，除非原子的几乎全部质量和所有正电荷都集中在原子中心的一个很小的核上，否则，α粒子大角度散射是不可能的． (1)发现原子核式结构的过程. 原子结构的探索历史 实验和发现 说明了什么 电子的发现 说明原子有复杂结构 α粒子散射实验 说明汤姆孙(枣糕式)原子模型不符合实际，卢瑟福重新建立原子的核式结构模型 (2)原子的核式结构与原子的枣糕式结构的根本区别. 二、原子的核式结构模型对α粒子散射实验结果的解释 当α粒子穿过原子时，如果离核较远，受到原子核的斥 力很小，α粒子就像穿过“一片空地”一样，无遮无挡， 运动方向改变很小，因为原子核很小，所以绝大多数α 粒子不发生偏转． 核式结构 枣糕式结构 原子内部是非常空旷的，正电荷集中在一个很小的核里 原子是充满了正电荷的球体 电子绕核高速旋转 电子均匀嵌在原子球体内 只有当α粒子十分接近原子核穿过时，才受到很大的库仑力作用，偏转角才很大，而这种机会很少． 如果α粒子正对着原子核射来，偏转角几乎达到180°，这种机会极少，如图2－2－1所示． 图2－2－1 如图2－2－2所示为卢瑟福α粒子散射实验装置的示意图，图中的显微镜可在圆周轨道上转动，通过显微镜前相连的荧光屏可观察α粒子在各个角度的散射情况．下列说法中正确的是 (　　)． 【典例1】 α粒子散射实验的理解 图2－2－2 A．在图中的A、B两位置分别进行观察，相同时间内观察 到屏上的闪光次数一样多 B．在图中的B位置进行观察，屏上观察不到任何闪光 C．卢瑟福选用不同金属箔片作为α粒子散射的靶，观察 到的实验结果基本相似 D．α粒子发生散射的主要原因是α粒子撞击到金箔原子后 产生的反弹 解析　α粒子散射实验现象：绝大多数α粒子沿原方向前进，少数α粒子有大角度散射．所以A处观察到的粒子多，B处观察到的粒子少，所以选项A、B错误．α粒子发生散射的主要原因是受到原子核库仑斥力的作用，所以选项D错误、C正确． 答案　C 借题发挥　对α粒子散射实验的题的解法 (1)熟记装置及原理 α粒子散射实验是一个非常重要的实验，因此对实验器材、现象、现象分析、结论