高考专题《语言表达的得体》概要.ppt

1 * 江苏省南通中学高三 班 * 江苏省南通中学高三 班 * 江苏省南通中学高三 班 * 江苏省南通中学高三 班 * 江苏省南通中学高三 班 语言表达的简明得体 [简明]以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。 ㈠避免罗嗦 ㈡避免歧义 ㈢避免晦涩 　井井有条 不说废话 防止误解 便于理解 [例·1998年高考试题·32]下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？ 一个人之所以会变坏的原因， 除了受到坏 　　　　　　⑴　　　　　⑵　　　　　　⑶ 的影响外， 更重要的是他自己没有把握自己， 　　　　　　　⑷　　　　　　　　⑸ 受了坏人的影响， 才逐渐变坏的；如果这个人 　　　⑹　　　　　　　⑺ 能把握住自己，能抵制多方面的 各种 坏的影 　　 ⑻　　　　　　　 ⑼　　 ⑽　 ⑾ 响，那么，他还会变坏吗？　　　 ⑿ 参考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。 ㈡避免歧义 防止误解 ㈠语境残缺，造成歧义 [例·1989年高考试题·17]有些话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。 [例] 我要炒肉丝你把油拿来 你要粉蒸肉我要炒肉丝 。 A. 开刀的是他父亲————。 B. 开刀的是他父亲————。 [参考示例] A.我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。 B.开刀的是他父亲,他母亲没有得病。 ㈡语音障碍，造成歧义 [例·1992年高考试题·20] 广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。 自从 我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾 A B C D E 以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已 F G 逾100万元之巨。我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款) H I 8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。 J K [参考答案]E F H I 同音字非一听就明白 文言说法不通俗 广播稿不用括号补注 ㈢用词欠妥，造成歧义 [例8·1998年高考试题·7]下列各句中，句意明确的一句是 A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。 D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 这个精致的灯笼将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾。 他背着总经理和副总经理，自己偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 局长嘱咐几所（几位）学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 无 歧 义 ㈣构句欠妥，造成歧义 [例9·1991年高考试题·24]某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可以由我们解决。…… 此人读后不解其意，因为对此信可以有多种理解，请你就文意写出三种不同的解释。 [参考答案]①只需单位同意，其他问题都由大会解决；②单位负责报销旅差费，大会解决住处和出席证问题；③单位负责旅差费和解决住处，大会只解决出席证问题。 ㈢避免晦涩 　井井有条 便于理解 [例·2001年高考试题·25]把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。 [现在]（许多）国家[都][已经][能够]生产（可 以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在 危险区域进行作业）的机器人。 [得体]注意交际时语言环境的诸多因素，合理地选择、运用语言，使信息传送的渠道畅通。 ㈠文体语体一致 ㈡内容场合一致 ㈢身份关系符合 ㈣感情分寸恰当 宣传计划生育的 一人结扎,全家光荣！ 一人超生，全村结扎！（不看对象） 国家兴旺，匹夫有责； 计划生育，丈夫有责。 宁要家破，不让国亡！  宣传法律法规的