《音乐的悲剧美》教.docVIP

音乐的悲剧美 耒阳市第二中学 林飞龙 教学目标 1．能认真聆听歌曲《松花江上》和乐曲《一个华沙幸存者》，体验、分析作品表达的情感，感受其音乐的悲剧美，激发痛恨法西斯的情感。2．能有感情的演唱歌曲《松花江上》的片段，体验、表现作品的悲剧美。3．积极参与讨论，能联系相关的历史知识和相关艺术形式，对具有悲剧美作品的音乐表现手法和现实意义进行探讨和分析。教学重难点 感受、分析音乐作品的悲剧美 教具准备 教学过程 ??? 　(一)导入 ??　? 1．聆听二胡与乐队演奏的《江河水》片段，观看音乐、舞蹈作品《悲怆》片段，提问：同学们感受到什么样的情感?? ??　? 《江河水》的音乐如泣如诉，十分悲恸，此曲体现了一种悲剧的美。 ???　 用柴科夫斯基的音乐创编的舞蹈《悲怆》，表现人生的哀伤、绝望、悲叹和苦恼，凄怨感人，有深沉的悲怆之美。 ?　?? 2．导入本课主题——音乐的悲剧美。在人类创造历史、开创未来的斗争中，经历了无数的艰难困苦与奋斗牺牲，人民大众饱受压迫和痛苦，仁人志士为正义事业经受磨难、献身捐躯，这一切都是悲剧美音乐作品取之不尽的生活源泉。 ??　? (二)欣赏《松花江上》 　??? 1．创设情境 ?　?? (1)提问：20世纪上半叶我国最大的灾难是什么? ??　? 日本帝国主义侵略我国，给中国人民带来了深重的灾难。 ?　?? (2)观看一组南京大屠杀图片，提问：联系所学