乐山职业技术学院以能力为本位的项目化课程改革实施方.docVIP

乐山职业技术学院以能力为本位的项目化课程改革实施方案 院属各系、部、处、室： 为了进一步贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展，为地方经济服务”的办学理念，加强学院内涵建设，不断地提高教学质量，根据学院《2012年党政工作要点》和《乐山职业技术学院开展教师职业教育教学能力的提升与认定测评活动工作方案》（乐职院教〔2011〕31号）等文件精神，继近年推进的系列教学改革及成效、在反复调查研究和听取意见的基础上，根据2012年8月30日院长办公会精神，制订学院以能力为本位的项目化课程改革（以下简称项目化课程改革）实施方案。 一、指导思想 以《国家高等职业教育发展规划》（2011-2015年）、教育部副部长鲁昕讲话《引领职业教育科学发展 系统培养高端技能型人才》精神和教育部、教职成司以及省教育厅2011相关职业教育指导性文件为依据，围绕学院加快发展、提升内涵、调整结构工作思路，以提升教师职业教育能力为目标，在学院近几年教育教学改革实践与所取得得成效的基础上，以“项目化课程”改革为突破口，进一步改革课程内容、教学方法、评价标准，优化课程体系，提高人才培养质量，探索出一条“特色鲜明、具有可持续发展能力”的内涵发展的办学道路。 二、实施原则 结合实际，注重实效；全面发动，分段实施，分层推进，分类测评。 三、总体目标与预期成效 （一）总体目标 以项目化课程改革为载体