二年下册级数学教学计.docVIP

数学学科第四册教学计划 （2014—— 2015学年度第二学期） 全 册 教 材 分 析 教 学 内 容 数与代数： 1、有余数的除法：⑴、有余数除法的认识；⑵、有余数除法的笔算 2、万以内数的认识：⑴、千以内数的认识；⑵、万以内数的认识；⑶、万以内数的大小比较，近似数；⑷、估算；⑸、整百、整千数的加减法，几千几百加减几百。 3、万以内数的加减法（一）：⑴、百以内数的加减法口算；⑵、简单的万以内数的加减法的笔算、估算；⑶、稍复杂的万以内数的加减法的笔算；⑷、万以内数的加减法的验算。 4、万以内加减法（二）：⑴、较复杂的万以内数的加减法的笔算；⑵、估算；⑶、应用万以内数的加减法解决问题；⑷、回顾整理。 5、混合运算：⑴、乘加、乘减；⑵、除减 空间与几何： 1、千米、分米、毫米的认识：⑴、认识长度单位千米、分米、毫米；⑵、长度单位的进率和简单的换算； 2、观察物体。 3、图形与拼组： ⑴、平面图形的认识：①、长方形、正方形的特征②、五边形、六边形的初步认识；⑵、图形的拼组。 统计与概率： 统计，初步学习以小组统计为基础分类统计。 统计知识的学习是由浅入深、由易到难、由简单到复杂，并不断引入一些新的知识。 综合与实践： 1、奇妙的动物世界：加深对长度单位的认识。 2、户外活动：加深对统计过程的体验，巩固分段统计的方法。 知