二年级下册第三单元备.docVIP

隔蒲潭中心小学数学学科导学案 学习课题 锐角和钝角 主备人 胡艳林 审核人 班级 二年级 学时 1课时 学习目标 1、?进一步巩固学生对“角”“边”“顶点”“直角”的认识，熟悉比较角的大小。力求学生能够通过多种方法实现大小的比较。2、3、?。认识锐角和钝角，并理解与直角的关系。三角尺，纸张学生回忆关于角的知识。比较两个角的大小。平移1、通过生活情景，让学生初步感知平移现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移。2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。理解解决问题的不同方法。物体直线，这种就叫做 （2）哪两种物体的运动方式是平移？你觉得这两种物体的运动方式为什么是平移？ 2. 物体平移的时候，什么变了？什么没变？ 3. 在生活中，你还见过哪些平移现象？ 平移现象： 自学+展示+反馈 一、活动操作，体验平移 1、感知平移现象?? （1）看一看，说一说游乐园里有哪些游乐项目？?? （2）这些游乐项目是怎样运动的？?? （3）根据游乐项目不同的运动，可以分几类类？怎么分的？?? （4）自己先分一分，有什么困难再在四人小组里交流一下。2、初步了解平移的特征。? （1）说一说分类的理由??平移