丰富多样的情绪 导学案配套课件.pptVIP

第六课 做情绪的主人 第一框 天津市瑞景中学 信誉 导入：兔斯基上学之情绪秀 活动过程：观看《兔斯基上学》小视频4分钟。 问题：请大家找找这段视频中出现的情绪。 要求：声音洪亮。 加油！你一定行的！ www.情绪.学习目标 1W: What 情绪是什么样的？ 2W：Where 不同情绪放在哪？ （情绪的分类） 3W：Why 为什么会产生丰富多样的情绪？ 为什么人们需要调节情绪？ 一、情绪知多少 1. 列举10个以上描写情绪的词句。组长展示自己组的成果。 2. 分析得出，情绪的特性：多样性、复杂性，即情绪是丰富多样的。 二、情绪类型 1. 小组合作完成导学案的（二）情绪分类环节。时间1分钟。 2. 完成的同学把上一环节本组的情绪词语分类一下。（3分钟） 3. 听老师讲情绪中的特例及其形成原因，并完善导学案中的图示。（4分钟） 三、多样情绪产生的原因 1. 客观原因：生活中，遭遇了不同的事情，处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。 2. 主观原因：面对同样的事情