七年级语文上册 2.6《社戏》导学案4（无答案） 华东师大版.docVIP

《 社 戏 》导学案 教师寄语： 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步. 学习目标： 1、理清小说的故事情节和结构； 2、学习本文围绕中心选材，叙事详略得当的写法。 3、体会景物描写的作用。 4、学习通过语言、行动描写来刻画人物的方法。 5、 深入探究文中的语言特色。培养学生热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。 学习重难点： 1、分析双喜、六一公公等人的形象。 2、分析景物描写对表达中心思想的作用。 学习方法指导： 1、本文篇幅虽长，但确是经典的好文章，学好本文，对于提高阅读能力和写作能力大有裨益。要达此目的，就要深入地理解课文，“读功”不可省，对于精彩的片段，最好能够背诵下来。 2、本案分二课时。第1课时，熟读课文，掌握词语，整体感知课文，探讨本文主旨。第2课时，研读重点部分，深入探究课文语言特色。 3、景物描写和人物描写是记叙文写作的重要训练点，同学们可以从本文中获得借鉴，课后在日记中进行仿写练笔。 学习过程： 第一课时 一、导入 多媒体播放《童年》MTV。一首轻松活泼的歌曲，把我们带到了天真烂漫的童年，童年有很多美好的回忆，透过鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》可以领略到鲁迅童年的生活，今天我们再学习一篇他写的小说《社戏》，小说写的人与事不一定都是真人真事，但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 二、出示学习目标 三、预习检测 （一）扫清字词障碍 1、归