2013年江苏省普通中生物学业水平测试提纲(必修三).docVIP

2013年江苏省普通高中学业水平测试提纲 必修三 稳态与环境 第23课时 植物激素调节 1.生长素的发现过程（B） Ⅰ达尔文的试验： 单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性； 切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长； ③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长； ④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长。 Ⅱ詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。 Ⅲ拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 Ⅳ温特的实验：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长。 将切下的尖端放在琼脂块上 向右弯曲生长 不生长 温特把这种物质命名为生长素。 Ⅴ1934年，科学家首先从人尿中分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸。 小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘尖端以下部位。 对植物向光性的解释：单侧光得照射引起生长素分布不均，向光一侧生长素向背光一侧运输，使背光一侧生长素多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。 注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长