2年6組社会科（歴史）学習指導案.docVIP

年　　組社会科（歴史）学習指導案 日　時　平成　　年　　月　　日(　)　[第　校時] 場　所　　年　組教室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授業者　教育実習生　　　　　　 1　単元名　　「立憲政治の始まりと日清?日露戦争」 2　単元について 　　この単元では、近代国家のスタートを切った我が国が、日清?日露の2つの戦争を通じて急速に産業革命を進展させ、また開国以来の欧米諸国に対して結んでしまった日本にとって不平等な条約の改正のために、様々な努力をしながら、欧米諸国の仲間入りをしていく過程を学習する。 　　この時期は我が国が近代国家へと成長をしていく中で、国内的には様々な社会問題が起き、対外的には近隣アジア諸国への帝国主義的侵略を開始する。特に、本時で扱う朝鮮の支配をめぐって争った日清戦争は、近代日本にとって最初の戦争であり、清に与えた被害も自国民に与えた被害もかつてない程大きいものであった。また、この戦争は欧米列国による清への本格的な侵略のきっかけを作った戦争でもあった。 　　本時の学習の指導に当たっては、条約改正が国民にとってどれほど必要であったか、当時の日本国民の心情に触れることができるよう資料の活用や教材の工夫をしていきたい。また戦争の様子等については、教師側の説明を最小限に止めて、生徒自らが問題を解決できるように進めていきたい。 3　生徒の実態